Gulag: A History Feima 為了重建人類的新伊甸，我們得毀滅你的家園 所有土地，有待開墾。 非我族類，必須馴化。 你的存在，是為了讓我征服。 一旦學會砍一棵樹，就會想除盡整片森林……

為了重建人類的新伊甸，我們得毀滅你的家園 所有土地，有待開墾。 非我族類，必須馴化。 你的存在，是為了讓我征服。 一旦學會砍一棵樹，就會想除盡整片森林…… 戴維森上尉來到新大溪地，在這片「外星森林」，他的目標相當明確：取得地球上已經匱乏的資源──木材。阻礙他的，除了有顧及道德、謹守規範的科學博士，還有在這個星球上的原生居民，他稱之為「綠皮」的物種。 他要以最快的速度奪取森林，奴役綠皮，完成他人類的美夢。 *** 人類到來後，賽伏的星球不再是淨土。在他的族語中，「森林」等同於「世界」。森林被無情砍伐，就像世界末日。 他的族群向來主張和平，然而，殺戮的念頭像是突變在他體內滋長。他直接挑戰了戴維森的權威，讓對方知道「綠皮」並非低人一等，如今他的族人面臨被報復滅絕的危機。 跟人類不同，賽伏擁有做夢的能力，能藉著夢境得到指引。他的夢，有辦法化解史無前例的暴力嗎？還是一旦習得殺戮，便再也無法回頭？

I’m often asked if the threat from China is as bad as it seems

✨内容简介 本书基于作者在哈佛大学所做的查尔斯·艾略特·诺顿系列讲座，作者回溯历史上的教学事迹，阐述师生间的冲突与遭遇，对各种教育形式中的情结、权力、信任与激情进行了精辟的阐释与分析。书中列举了众多典范人物，如苏格拉底与柏拉图、耶稣与其门徒、维吉尔与但丁、胡塞尔与海德格尔及阿伦特等。斯坦纳宏阔的视野与深入浅出的论述反复围绕着三个主题展开：老师剥削学生信赖感与独立性的权力；老师为学生颠覆与背叛的威胁；师生之间的相互信赖与关爱，指导与学习。

本书是一本人生哲学普及读物。作者讲述自己退休后带着一箱哲学书去希腊伊兹拉岛的旅行过程。在旅途中，作者从不同的哲学流派，思考了老年的意义和整个人生的目的。以及描述了希腊小岛的风土人情和当地人为何如此乐观从容的原因。从伊壁鸠鲁、斯多亚派谈到形而上学、伦理学，作者认为人生应当像古希腊哲学家所说，乐观积极，充满友谊。作者鼓励我们认真运用哲学思考人生的意义。

Chen Dongdong (China)

Gulag: A History Feima 為了重建人類的新伊甸，我們得毀滅你的家園 所有土地，有待開墾。 非我族類，必須馴化。 你的存在，是為了讓我征服。 一旦學會砍一棵樹，就會想除盡整片森林……The Gulaga vast array of Soviet concentration camps that held millions of political and criminal prisonerswas a system of repression and punishment that terrorized the entire society, embodying the worst tendencies of Soviet communism. In this magisterial and acclaimed history, Anne Applebaum offers the first fully documented portrait of the Gulag, from its origins in the Russian Revolution, through its expansion under Stalin, to its collapse in the