共構記憶：臺府展中的臺灣美術史建構 1984 序言 当政治分子遇到政治

序言 当政治分子遇到政治

《暮色将尽》是戴安娜·阿西尔的代表作，获得了科斯塔传记奖、美国国家图书评论奖等众多奖项，是她临近90岁高龄时写下的一本老年生活随笔，言辞坦率豁达，饶有趣味。

【编辑推荐】 ★摇滚桂冠诗人帕蒂·史密斯，45年创作生涯诗与歌词作品全收录，中英对照典藏本；本书是帕蒂对摇滚乐历史独特贡献的Zui好纪念——“我们终会衰亡，而诗不会”！ 作为美国最传奇的艺术家之一，帕蒂·史密斯意味着一整个时代的摇滚美学，唱出了当代流行文化中至为重要的声音。 1975年11月，帕蒂·史密斯的首张录音室专辑《群马》问世，它在一年间售出近20万张，被认为是第一张“真正”的朋克专辑。在70年代，帕蒂·史密斯以她直率的歌词、简洁的和弦进行结合即兴演奏，碰撞先锋和其他音乐风格，打破了朋克传统。 1998年，为纪念《群马》发行40周年，《诗与歌》首次出版，其中收录了帕蒂·史密斯45年间的126首经典作品与珍贵手稿，无论它们是有争议的、浪漫的、政治性的还是感性的。 ★兰波与波德莱尔的当代继承者，性手枪、音速青年、U2的摇滚领路人，苏珊·桑塔格、艾伦·金斯堡、威廉·巴勒斯、琼·狄迪恩等无数当代作家、艺术家盛赞： “自鲍勃迪伦之后出版的又一本伟大的摇滚诗集” ——《沙龙》杂志 “帕蒂·史密斯不仅是一个超凡的艺术家，她还是一个萨满。” ——威廉·巴勒斯 ★心灵与艺术的天才创造，词语与音乐的革命性结合：在诗中反叛，在摇滚中爱，在声音中找到人民的力量与永世的自由。 帕蒂·史密斯始终把自己看作一个诗人，诗歌是她的创作原点也是她一切艺术的精神内核，琼·狄迪恩曾评论她的文字“如此诚实和纯洁，可谓一场真正的狂欢”。 与她的随笔（《只是孩子》《梦旅店》）中的柔情与睿智相比，帕蒂·史密斯的诗歌充满爆发力、令人震撼。 她所创造的意象甚至时而显得丑陋、具有毁灭性，但在反复出现的山脉、天使、游行、飞船之间，她的字句如一束火光般从历史事件、宗教传统、自然深处和逝去之人的幽灵中显现。 ★是私人也是公众的，是时代的声音、现实的回响也是爱的个体经验；既写给妹妹、女儿、丈夫，也写给兰波、迪伦、布莱克，写给历史、自然与人类文明的渺小与伟大。 帕蒂·史密斯的歌词与现实紧密相关。 3·11地震、“9·11”事件、美国大选、伊拉克战争、新大陆的发现……历史与新闻都是她的养料。她的声音尖锐、鲜明、引人共鸣，而富有独特个性的同时，也带着原始的美。爱人、母亲与儿女始终是贯穿帕蒂歌词的真实力量。 ★多元写作者、译者陈思安倾力译介，精注详注，深入每一首歌曲背后。 简体中文版独家呈现10张录音室专辑创作背景导读， 带你一同重返摇滚年代。 全书编纂注释一百三十余条，译者力图将作品还原至创作语境，对歌曲中的所涉典故做详细注解，呈现独特摇滚诗歌美学，并特别邀请汉译英知名译者、哈佛大学汉学博士Canaan Morse作为本书翻译审校。 编者参考各大杂志访谈、专辑发行报道、音乐评论网站等大量资料，为收录的10张录音室专辑作做独家介绍、导读，带读者重回帕蒂·史密斯制作每一张专辑之初所身处的世界。 ★126首经典作品×珍贵创作手稿×428页超大方形开本。 新锐设计师山川操刀整体装帧，黑银色调再现朋克美学。 我们使用定制开本，裁出了一本方形诗歌集。翻开书，即像打开一张沉淀了45年的唱片。书本外壳为形似CD盒的翻盖式硬精装，内文锁线装订，书脊包黑色天鹅绒布，内文纸采用80g进口纯质（顺纹），可180°平摊翻阅。 由新锐设计师山川操刀设计装帧，全书以黑+银色作为主色调，再现朋克的反叛与金属质感。诗人的声音已在这里长存，现在，用她的歌词来说，不妨“打破它，哦，感受我吧”。 ★封面独家授权使用帕蒂·史密斯《群马》专辑封面，1970年代最具代表性的肖像之一，内封精美印制帕蒂·史密斯歌词手稿与签名。 我们获帕蒂·史密斯与罗伯特·梅普尔索普基金会独家授权，本书封面以摇滚史最著名形象之一《群马》专辑肖像做设计灵感。 第一页则以帕蒂·史密斯的经典曲目《人民拥有力量》手稿与其亲笔签名做设计元素，银色印制，复刻了翻开一辑CD的体验。 ★黑+银色双色印刷，中英对照排版，兼顾美学与阅读体验。 根据2015新版增订35首歌曲与大量手稿。 以最方便对照阅读的开创性排版，在同一页上呈现中英文的语言之美，同时领略两种文字的节奏感/诗歌性，以及褪去音乐修饰后的词句中Zui原生的艺术能量。 同时，在1998年首次出版的基础上，在2015年时再版时由帕蒂·史密斯本人亲自修订并补录新篇，新版本中含有大量帕蒂手稿与此前未收录歌词、诗歌作品。 【媒体推荐】 她对当今音乐的影响是不可否认的。我认识的所有乐队中，没有人不推崇她的唱片。《群马》有一种我在任何其他音乐中都没有听到过的粗犷和能量。从那时起，我的生活被改变了。 ——迈克尔·斯蒂普，R

☆《什麼是自由》：以小女孩想要無限制地玩手機的「自由」為開端，說明積極自由與消極自由的分別，包括自由是否「想做什麼就做什麼」、自由與民主制度的關係，並解釋「自由」的得來不易，讓孩子珍惜因前人栽種而擁有的自由。

我半生以前

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