甲骨文丛书 上帝与黄金：英国、美国与现代世界的形成 Consignment preindustrial realm mutated into an

preindustrial realm mutated into an expansive military dictatorship that essentially supplanted the British

知識是如何產出，又是如何出錯的？ ◎拯救科學的第一本書 ◎泰晤士報2020年度好書 研究造假沸沸揚揚，怎麼會這樣？ 科學是我們認識世界的方法，但不論是國際社會或是台灣學界，不論是自然科學又或者社會科學，論文造假的新聞滿天飛。 2011年，一篇康乃爾大學頂尖心理學家的論文指出，大學生們都有通靈的能力。如此離譜的論文通過了同樣專業的研究人員審查，還刊載在一份相當重要的心理學期刊上。 ②一個調查檢視的3萬篇科學論文中，近一半的論文存在數值錯誤，其中15%的錯誤嚴重到足以完全顛倒研究結果。 這樣的錯誤已經在醫學、物理學、經濟學、心理學等各個領域扭曲了我們的知識。本書指出，目前的學術補助和發表體系不僅無法保護我們避免錯誤，還積極鼓勵了糟糕的科學方法，並可能帶來致命的後果。 科學出了什麼問題？ 倫敦大學國王學院講師史都華‧利奇在本書中盤點現今科學的重大問題：造假、偏見、無知與過度期待。作者也指出，現今的學術資助語研究審查系統不但無法改善，反而讓學術環境更加惡化。這些問題影響了醫藥、物理、營養、遺傳學與經濟學界，也深深地撼動了世界對科學的信任。 如何修復科學 科學雖然看起來千瘡百孔，但是它還有救。科學重新找回信任的第一步，是能夠辨識與修正那些讓研究偏離正軌的問題。作者在本書中為科學方法辯護，反對導致科學家違規的壓力和不當激勵因素。本書最後提供了如何看穿可疑研究，以及對抗學術壓力與扭曲誘因的方法，並指出了可能使科學重新具有可信性的改革方向。 【媒體推薦】 所有你聽過或沒聽過的重現失敗以及科學失能案例都在這裡……這是一份完整的災難、惡行與警世故事集。 ――《自然》 詳細且有趣地描述了二十一世紀研究者面對的問題，對於想了解科學為何科學不再能夠回應理想的讀者，本書提供了極佳的引子。 ――《連線》雜誌 令人耳目一新的證言……完整且詳細，令人信服且使人警醒。 ――《出版者周刊》 利奇有著將無聊統計過程轉化為刺激偵探故事的能力。 ――《泰晤士報》 極為重要的一本書……本書精彩的揭露了科學的弱點，而我們的生命財產以及整個社會全都倚賴科學。所有人都必須要讀的書。 ――亞當・拉塞福／《每個人的短歷史：人類基因的故事》作者

美国经历了一场内战，其政府形态却没有遭遇变革。内战期间，美国没有抛弃宪法，没有暂停选举，也没有发生政变。但从其他几乎所有方面来看，美国变成了另一个国家。战争本身没有让美国变得现代，但战争标志着现代美国的诞生。 对于亲历内战的那一代人来说，战争似乎不只是民主的失败，也是文化的失败，思想的失败。创痛深沉的内战使战前的信仰和期望轰然崩塌。在战后的新世界，这些信仰显得极为过时。内战扫除了南方的奴隶制文明，随之也几乎完全扫除了北方的知识分子文化。美国花了几乎半个世纪才发展出可以取而代之的文化，找到一整套理念、一种思考方式，来帮助国人应对现代生活的种种情形。这场上下求索就是本书的主题。 回顾这个故事有很多路径。这里我们要走的路，会路经四个人的生活：奥利弗•温德尔•霍姆斯、威廉•詹姆斯、查尔斯•桑德斯•皮尔士和约翰•杜威。总的来看，他们在驱动美国思想进入现代世界上，比任何别的团体的作用都要大。他们不仅对其他作家和思想家有无与伦比的影响，也极大影响了美国人的生活。他们的思想改变了美国人的思考方式，让他们继续思考教育、民主、自由、正义和宽容。因此，他们也改变了美国人的生活方式——他们学习、表达自己观点、理解自身的方式，以及他们对待跟自己不同的人的方式

★ 英国皇家文学学会成员、英国国家文艺学会和美国文艺学院名誉会员理查德•休斯代表作，充满冒险、传奇、悬疑、寓言等各种文学元素。 ★ 被誉为“描写儿童心理活动的典范之作”，一部深刻洞悉儿童内心世界的现代寓言。 ★ 兼具成长小说与女性小说双重特点，呈现一个女孩心理成长与精神蜕变的全过程。 ★ 小说曾多次被改编为电影、舞台剧 《牙买加飓风》是理查德•休斯非常重要的一部长篇小说。作品以儿童的视角出发，充满了心理刻画。英国商人巴斯•桑顿带着家人到牙买加谋生，虽然那里被视为荒蛮之地，但他的孩子早已习惯了当地的生活。一次可怕的飓风让桑顿先生决定送他们的孩子回国避难。航程中，孩子们所乘的轮船遭遇了海盗的拦劫，七个孩子被带到海盗船上。孩子们与海盗一起在大海上航行，短暂的拘谨过后，孩子们很快适应了新的环境，玩得不亦乐乎。然而，危险却从未消失……当一个孩子突然消失后，其他孩子默认了这个悲剧，并很快遗忘了他。孩子们最后被送到了英国，而海盗则遭到了审判。

每个人如何决定自己喜欢吃些什么？我们天生就有这样的偏好吗？或者这些饮食习惯是由我们的家庭、文化、地缘因素，甚至出于情绪所形成的？而以上的种种因素，又会对我们造成什么程度的影响？ 吃，并不像我们想象的那样简单—饮食习惯并不是天生的，而是后天习得的。本书引用了食品心理学家、神经学家及营养学家的最新研究，揭示了我们的饮食习惯是如何受到许多因素的影响而形成：家庭与文化、记忆与性别、饥饿与情感等。为什么有些人只吃特定颜色的食物，还有一些幼儿除了炸薯条不吃任何别的食物？“暴食症”“厌食症”等背后有着怎样的心理密码？中国的祖父母，为什么倾向给孙辈过量的食物？而日本人用了什么作法，让全体国民在短时间内转换成健康的饮食方式？ “好吃”“吃得好”与“健康营养的食物”间并不是互相排斥的关系。书中通过丰富的文化观察和实证的科学研究，夹杂作者的个人经验，以生动且令人信服的方式说明追求美味的食物和健康的饮食间是相辅相成的。作者认为每个人都可以重新学习“吃的艺术”，不管成人还是孩子，都具有无穷潜力可以学会崭新且健康的饮食习惯。

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