漫谈治史 Dudaoshe 后有凡例五条，日“批着眼处”，“批猴处”，“批趣处”。“总评处”，“碎评处”，意在通过眉批和回末总批，或揭示《西游记》的主旨意蕴，或对小说中的艺术形象、表现手法、情节结构、语言特色进行点评

后有凡例五条，日“批着眼处”，“批猴处”，“批趣处”。“总评处”，“碎评处”，意在通过眉批和回末总批，或揭示《西游记》的主旨意蕴，或对小说中的艺术形象、表现手法、情节结构、语言特色进行点评

◆借鉴各领域学者的成功经验 ◆规划理想的学术写作生涯 ··· 【内容简介】 海伦· 索德对全球100位杰出学者进行了深度访谈，发现这些学者的成功都基于卓有成效的四大“基础习惯”，涉及行为、手艺、社会和情绪。本书通过揭示使这些学者成为优秀作家的习性、仪式和实践，提供一系列有效的实战策略，帮助学术写作者培养自己独特的“基础习惯”： 行为习惯——找到写作节奏 克服拖延症 手艺习惯——掌握学术规范 增进写作技巧 社会习惯——学会同行协作 排除沟通障碍 情绪习惯——获得写作乐趣 应对智识风险 ··· 【媒体及名人推荐】 你一定要阅读此书，它让你情不自禁地尝试学术写作。 ——⸺布赖恩•博伊德（新西兰奥克兰大学教授） · 索德的方法打破旧有常规，令人耳目一新，为百般挣扎的学者们提供了巧妙的、一劳永逸的解决方案。 ——《 高等教育纪事报》 · 与那些闲懒的意见相左，海伦·斯沃德欣然揭示，学者的文章并非一定乏善可陈、僵硬呆板、臃肿不堪、枯燥乏味、夸夸其谈、冗长重复。透过精辟的分析和轻松的访谈，她完美地印证了论文写作实不必如此，而她自己的文章就是最好的证明。 ——史蒂芬·平克（美国哈佛大学教授） · 既是关于如何写作的手册，也是严谨的研究。熔趣闻逸事、文人掌故、隽语佳句于一炉。从作家的视角照亮了学术写作之路，揭示了使得学者成为作家的习性、仪式和实践。 ——《图书馆杂志》 ··· 【编辑推荐】 ◆ 本书作者海伦·索德不仅在奥克兰大学从事写作方面的研究，还在全球17个国家的60多所大学中开设写作研习班，向数千名高校师生传授写作技艺，具有深厚的理论素养和丰富的实战经验。 ◆在写作本书之前，索德邀请1223名院系教师、博士研究生、独立学者参加匿名问卷调查，并对结果进行统计，这让索德深谙学术写作中面临的各种困境，也让她的100次深度访谈和本书的建议极具针对性。 ◆如果您正为写论文而备受折磨，或对未知的学术生涯感到恐慌，阅读本书或许会令您感到愉悦，并重拾对学术写作和学术生涯的期待和信心。在丰硕的成果背后，这些成功学者也曾历经艰辛，同时也体会到了不为人知的喜悦。

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约翰·诺斯（John North，1934—2008），英国科学史家，曾任荷兰格罗宁根大学哲学与精密科学史名誉教授。主要著作有《宇宙的测量：现代宇宙学史》《巨石阵：新石器时代的人和宇宙》等。 何本国，学术图书编辑，业余从事政治学、艺术史等领域图书翻译，译有《明亮的泥土：颜料发明史》《生产智慧：现代大学的兴起》等。

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漫谈治史 Dudaoshe 后有凡例五条，日“批着眼处”，“批猴处”，“批趣处”。“总评处”，“碎评处”，意在通过眉批和回末总批，或揭示《西游记》的主旨意蕴，或对小说中的艺术形象、表现手法、情节结构、语言特色进行点评